为贯彻落实《湖南省教育厅关于实施湖南省职业院校教师素质提高计划2025年培训项目（第一批）的通知》（湘教通〔2025〕57 号）有关精神，充分发挥以培促教、以培促建、以培促改的作用，现将我校2025年湖南省职业院校教师素质提高计划培训项目参培人员选派工作安排如下:
       一、培训报名
       本次培训分配到我校的指标共有17个。根据培训内容和要求，学校将项目指标分配至处室、学院。各处室、学院在教务处的指导下，根据项目指标数选派参培人员，于4月9日前将名单报至教务处黎斌。
       二、培训指标分配

国家级项目
序号	项目名称	专业 （项目/支持学校）	承训基地	培训天数（学时）	指标数	推荐处室、学院
1	课程实施能力提升	文化艺术大类	湖南大众传媒职业技术学院	15（120）	1	艺术学院
		教育与体育大类、旅游大类、新闻传播大类、公共管理与服务大类、公安与司法大类	长沙民政职业技术学院	15（120）	1	小学教育学院
2	信息技术应用能力提升	旅游类	湖南工程职业技术学院	10（80）	1	旅游信息学院
3	公共基础课教学能力提升	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学能力提升	湖南铁道职业技术学院	10（80）	1	马克思主义学院
		习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学能力提升	长沙民政职业技术学院	10（80）	1	马克思主义学院
		形势与政策课程教学能力提升	青岛职业技术学院	10（80）	1	马克思主义学院
4	名校长培育	教育家精神引领下的高职院校教学校长业务能力提升专题研修	哈尔滨工业大学（威海）	7（56）	1	教务处推荐
5	名师（名双师）团队培育	高职“楚怡”教师教学创新团队负责人专题研修	湖南汽车工程职业大学	5（40）	1	学前创新团队负责人
		高职“楚怡”教师教学创新团队负责人专题研修	湖南汽车工程职业大学	5（40）	1	小语创新团队负责人
6	职教体系建设项目负责人专题研修	双高专业负责人专题研修	浙江大学	7（56）	1	教务处推荐
		学校国际化水平提升专题研修	天津职业技术师范大学	7（56）	1	教务处推荐
		金课建设专题研修	湖南汽车工程职业大学	7（56）	1	教务处推荐
		数字校园建设设专题研修	长沙航空职业技术学院	7（56）	1	教务处推荐
		金教材建设专题研修	湖南铁道职业技术学院	5（40）	1	教务处推荐
7	管理人员专题研修	教务处长专题研修	国家教育行政学院	7（56）	1	教务处推荐
		发展规划处处长专题研修	天津职业技术师范大学	7（56）	1	科研规划处推荐
8	教学科研能力专题研修	教师科研能力提升专题研修	北京外国语大学	10（80）	1	科研规划处推荐

       三、培训实施要求
    （一）推荐处室、学院要积极宣传。将通知精神和项目内容、要求传达给相关教师，充分调动教师参培的积极性。
    （二）推荐处室、学院要科学选人。对照培训项目介绍要求，推荐思想政治素质高、工作业务能力强、学习积极进取的教师参培，同时，结合前三年参培情况及工作实际，尽量扩大培训受众面。
    （三）推荐处室、学院要辐射效果。充分发挥培养一个带动一批的辐射作用，参培教师返校后一个月内，由推荐处室、学院根据培训内容以讲座、研讨会等形式面向相关教师和人员组织开展学习心得分享交流，扩大培训的影响面，全体教师自觉将培训效果转化为推动工作的强大动力。
    （四）做好培训资料的存档。推荐处室、学院应当在教师培训结束后一个月内，收集整理好参培的过程性和结果性相关材料存档，结合辐射培训的做法和成效，形成图文并茂的培训总结报教务处。
    （五）遵守工作和培训纪律。参加培训的教师要履行好请假、调课手续，不得无故缺课，在培训期间要遵守纪律，认真学习，做好笔记，结合学校与个人发展、岗位工作实际，认真做好总结。
      四、培训项目简介
 

国家级项目
序号	项目名称	项目简介
1	课程实施能力提升项目	面向职业院校“楚怡”教师教学创新团队骨干成员分阶段开展研修，采取集中研修、岗位辅导等形式。培训周期 3 个月。培训时长 15（120 学时）天，其中，集中培训累计不少于 12 天，送培到校、岗位辅导不少于 2 天。研修内容主要包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。
2	信息技术应用能力提升	面向职业院校专业骨干教师分专业（类）开展培训，采取线上研修、线下集中研修等形式进行。线上培训时长 30 天（20 学时），线下培训 10 天（80 学时）。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准及应用、国家职业教育智慧教育平台应用、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、VR、AR、MR、AI等新一代信息技术应用等。
3	公共基础课教学能力提升	面向中、高职高专院校思想政治理论课、心理健康教育、语文、历史课程骨干教师开展培训，采取专题研修、德育研学和岗位辅导、教学演练等形式进行，培训时长 10 天（80 学时）。内容主要包括统编教材编写思路、课程标准解读、课程内容和教学方法；课程思政、课程建设及资源开发，教学方法与评价方式改革，教案、教学案例开发设计、教学实践等。
4	名校长培育	面向中职学校书记（校长）、德育副校长、教学副校长以及高职学校教学副校长，采取集中研修、跟岗研修、考察交流、在线研讨、返岗实践等方式开展研修。研修时长 7 天（56 学时）。内容主要包括党中央、国务院关于职业教育和教师工作的重要政策、教育家精神、国际职业教育先进理念和实践、区域职业教育现代化、职业院校治理、职业院校人才培养模式改革、“三教”改革组织领导与实施、校企合作深化、教育教学成果培育、信息化建设管理和应用等。
5	名师（名双师）团队培育	面向入选 2024 年湖南省职业教育“楚怡”教师教学创新团队负责人、名师（名匠）工作室负责人、以及教学名师，采取集中培训、案例分享、分组研讨、考察交流等方式开展研修。研修时长 5 天（40 学时）。内容主要包括教育家精神、项目建设要求、项目建设机制体制、建设任务设计与推进方法、教师培育模式的路径与方法、社会服务的创新与实践等。
6	职教体系改革专题研修	围绕教育部现代职业教育体系建设改革重点任务，面向相关职业院校改革重点任务负责人和骨干教师等开展研修，采取集中培训、分组研讨等形式进行。中职“双优”学校项目办负责人培训、高职“双高”学校项目办负责人培训、专业教学资源库项目负责人培训、市县教育行政部门管理人员培训、行业产教融合共同体建设专题研修等项目培训时长 5 天（40学时），开放型区域性产教融合实践中心负责人研修、国际化水平职业学校建设专题研修、职业院校数字校园建设专题研等项目培训时长 7 天（56 学时），培训内容主要包括相关项目建设任务要求及内涵、项目管理与推进路径、典型经验介绍，现场考察交流等。
7	管理人员专题研修	（1）教务处长专题研修。面向高等职业院校教务处长，采取集中研修、案例分享、分组讨论等方式开展研修。研修时长 7 天（56 学时）。内容主要包括教育家精神、职业教育重要政策和先进理念、教学改革策略、专业与课程建设项目管理、教学常规管理、教学成果奖凝练等。 （2）发展规划处处长专题研修。面向高等职业院校发展规划处处长，采取集中研修、案例分享、分组讨论等方式开展研修。研修时长 7 天（56 学时）。内容主要包括教育家精神、职业教育重要政策和先进理念、学校“十五五”事业发展规划制定要求及方 法路径等。
8	教学科研能力专题研修	（1）教师教学能力专题研修。面向职业院校骨干教师开展研修，采取集中研修、专题研讨、一对一指导、教学演练等方式进行，培训时长 10 天（80 学时），研修内容主要为职教政策宣讲、人才培养方案与课程标准优化、教学整体设计提升、教学竞赛案例鉴赏与反思等。 （2）高职教师科研能力提升专题研修。面向高职院校科研骨干教师开展研修，采取集中研修、案例分享、分组讨论等方式进行。培训时长 6 天（48 学时），研修内容主要为国家课题申报、核心期刊论文撰写及发表、教学成果奖凝练等。

附件1：湖南省职业院校教师素质提高计划2025年国家级项目培训对象推荐表