为深入贯彻教育部最新职教改革精神,扎实推进教学关键要素改革要求,进一步规范专业建设标准、提升人才培养质量,5月27日下午,我校在办公楼308会议室召开2026年专业人才培养方案、专业技能考核标准与题库制(修)订工作培训会。学校党委委员、副校长何仙玉出席会议并讲话,教务处、校教学指导委员会全体成员,各二级学院院长、副院长、教研室主任及各专业负责人参加会议。

会上,教务处处长李鸽以《职业教育教学关键要素改革背景下专业人才培养方案制(修)订的思考与实践》为题,围绕教学关键要素改革的五大任务、深度对接岗位典型任务、强化学院与专业主体地位、推动课程整体提质增效、深化课程思政融入等五个方面系统阐释,为各专业人培方案制(修)订提供了清晰的思路与实操指引。教务处副处长黎斌聚焦专业技能考核标准与题库建设,结合以往工作实际,从标准与题库的开发制定依据、遵循的原则及基本流程等方面进行培训。

最后,何仙玉指出,专业人才培养方案是办学的总纲领,技能考核标准与题库是支撑育人质量的关键抓手,这两项工作是学校提质培优的基础性工程。她提出四点要求:一是提高政治站位,深刻认识两项工作的极端重要性;二是对标教育部要求,紧扣教学关键要素改革意见,聚焦课程能力重构、产教融合、标准规范建设三大方向,准确把握制(修)订的核心要点;三是聚焦质量实效,严守立德树人、能力本位和规范合规的底线,压实协同责任;四是强化组织保障,统筹推进、狠抓落实,确保按时高质量完成各项任务。
此次培训会统一了思想、明确了路径,为相关工作有序推进奠定了坚实的基础。学校将持续深化教育教学改革,推动人才培养与产业需求精准对接,助力办学质量稳步提升。
撰稿 | 朱恩溪
编辑 | 朱恩溪
责编 | 李 鸽
审核 | 何仙玉

会上,教务处处长李鸽以《职业教育教学关键要素改革背景下专业人才培养方案制(修)订的思考与实践》为题,围绕教学关键要素改革的五大任务、深度对接岗位典型任务、强化学院与专业主体地位、推动课程整体提质增效、深化课程思政融入等五个方面系统阐释,为各专业人培方案制(修)订提供了清晰的思路与实操指引。教务处副处长黎斌聚焦专业技能考核标准与题库建设,结合以往工作实际,从标准与题库的开发制定依据、遵循的原则及基本流程等方面进行培训。

最后,何仙玉指出,专业人才培养方案是办学的总纲领,技能考核标准与题库是支撑育人质量的关键抓手,这两项工作是学校提质培优的基础性工程。她提出四点要求:一是提高政治站位,深刻认识两项工作的极端重要性;二是对标教育部要求,紧扣教学关键要素改革意见,聚焦课程能力重构、产教融合、标准规范建设三大方向,准确把握制(修)订的核心要点;三是聚焦质量实效,严守立德树人、能力本位和规范合规的底线,压实协同责任;四是强化组织保障,统筹推进、狠抓落实,确保按时高质量完成各项任务。
此次培训会统一了思想、明确了路径,为相关工作有序推进奠定了坚实的基础。学校将持续深化教育教学改革,推动人才培养与产业需求精准对接,助力办学质量稳步提升。
撰稿 | 朱恩溪
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